Desde COGAM Educación actuamos en toda la Comunidad de Madrid para educar en la diversidad afecivo-sexual y de identidad de género, pero… ¿sabemos cómo se hace esto en el resto de Comunidades Autónomas? Galicia Una de las últimas propuestas de la comunidad gallega es el Protocolo Identidade de Xénero, una guía de actuación para garantizar… Sigue leyendo COMUNIDADES A EXAMEN: ¿CÓMO SE EDUCA EN DIVERSIDAD?
Los términos LGTBIQA+ que manejamos no son universales, y por ello en muchas culturas existen otras identidades sexuales y de género reconocidas que no siempre corresponden a una de las siglas exactamente. En este artículo veremos algunas de las etiquetas que son culturalmente específicas y que no encajan necesariamente en las identidades que conocemos. Femminiello… Sigue leyendo «Tercer Género»: Identidades a través de las culturas
Ya que aún existen algunas dudas sobre la actividad principal de COGAM Educación, como son los talleres, en este artículo vamos a resumir cómo se desarrollan. COGAM lleva desde 1999 realizando labores educativas como ésta, cuyo objetivo es la prevención del acoso escolar LGTBIfóbico. Estos talleres se imparten habitualmente en los cursos de Educación Secundaria… Sigue leyendo ¿Qué hacemos en los talleres de COGAM Educación?
Como sabéis, la actividad que más recursos absorbe en nuestro grupo es impartir talleres para prevenir el bullying y la LGBTfobia en institutos de la Comunidad de Madrid. Nuestro voluntariado acude dos días a cada clase en la que intervenimos y, al final del primero, el alumnado rellena una encuesta para valorar la situación en… Sigue leyendo Investigación: ¿Son seguros los institutos para el alumnado LGBT?
Traducido por Juan Manuel Carrasco, coordinador del grupo de Educación de COGAM. Artículo original: "Tips for LGBTQ parents/caregivers to address back-to-school nerves". Cuando el verano llega a su fin, mi marido Matt y yo, al igual que muchos padres LGBT, sentimos ilusión y ansiedad frente al comienzo del curso. Como nuestra hija comienza la Middle… Sigue leyendo 5 CLAVES PARA PADRES/TUTORES LGBT+ EN LA VUELTA AL COLE
Por Daniel Romero, coordinador de Educación-COGAM. “La historia interminable”, “Momo”, “Huckleberry Finn”, “Las aventuras de Tom Sawyer” o “El camino”, son algunas de las muchas novelas sobre la amistad, sobre la marginación, sobre ser distinto, sobre el paso de la niñez a la vida adulta, sobre cómo la sociedad nos “obliga” a crecer. Todas… Sigue leyendo Reseña: «El fuego en el que ardo»
Mario Gatti es uno de nuestros voluntarios y también es terapeuta de la Gestalt. Comparte con vosotros este artículo que publicó en la Revista de Terapia Gestalt de España. En él, recorre la articulación transversal de estas discriminaciones a lo largo de la historia. Os lo presentamos resumido y por partes. ¡Esperamos que aprendáis tanto como nosotros! Creo […]
Artículo escrito por Eloy Gabaldón, profesor de secundaria y voluntario de Educación-COGAM, acerca de la importancia de las familias en la educación de sus hij@s en materia de respeto a la diversidad. Muchos padres y madres infravaloran en incontables ocasiones a sus hijos e hijas para salir del paso. Esta afirmación que aparenta ser… Sigue leyendo HAZTE OÍR ANTES QUE ELLOS
Por Daniel Romero, coordinador del grupo de Educación-COGAM https://www.youtube.com/watch?v=e5GlM0JWb8k La labor de los colectivos LGBTI+ en las aulas es muy importante para plantar la semilla del respeto y la empatía, para despertar el interés por la diversidad en el alumnado. Llegamos con nuestros talleres sobre diversidad afectivo-sexual, revolucionamos sus ideas sobre identidad… Sigue leyendo Tutorías LGBT y Alianzas X la Diversidad
José Vela, uno de los miembros más activos del grupo de Educación, escribía hace un par de días este artículo (que reproducimos íntegro) en el diario digital BEZ al respecto de la falta de respeto, empatía y, en conjunto, ausencia de valores que, a veces, nos encontramos en las aulas: Desde el grupo de Educación del Colectivo COGAM,… Sigue leyendo El respeto, las bofetadas y chistes de acoso
Grupo de Educación de COGAM 