Artículos (17-18)

Discriminación LGBT+ en la ciencia

Daniel y Aitor son coordinadores del grupo de Educación de Cogam y, además, investigadores en biología y física respectivamente. Por eso, hace poco se animaron a organizar un taller sobre discriminación en la ciencia en el Instituto de Óptica del CSIC, dónde la mayor parte del público eran investigadores. El objetivo es extender estas charlas… Sigue leyendo Discriminación LGBT+ en la ciencia

Artículos (17-18)

Nos merecemos algo mejor

Por Juan Manuel Carrasco Dinamizador del Grupo de Trabajo de Educación de la FELGTB. Miembro de la Mesa de Coordinación de Educación de COGAM. Para los hombres homosexuales, la atracción hacia otros hombres viene definida por la naturaleza de nuestra sexualidad. Formar parte de una comunidad de personas que siente atracción por miembros de tu mismo sexo no… Sigue leyendo Nos merecemos algo mejor

Curso 2017-2018, Relatos (17-18)

Volver al instituto: una experiencia de voluntariado en Madrid

¡Hola a todo el mundo! Soy Gloria, una de las voluntarias de Cogam Educación. Actualmente formo parte del grupo de comunicación, pero cuando entré al grupo, en 2013, empecé dando talleres en los institutos, como la mayoría de nuestro voluntariado. Hoy os voy a contar mi experiencia a partir de varios momentos clave dentro de… Sigue leyendo Volver al instituto: una experiencia de voluntariado en Madrid

Recursos Diversidad LGBT aulas
Artículos (17-18), Curso 2017-2018

10 Recursos para trabajar la diversidad en las aulas

En  el grupo de Educación de Cogam recibimos a menudo consultas de personas que tratan a diario con jóvenes y adolescentes, desde profesorado de institutos hasta monitores y monitoras de campamentos o asociaciones, que quieren transmitir el respeto a la diversidad pero no saben cómo hacerlo. Si ese es tu caso, ¡estás en el sitio adecuado!… Sigue leyendo 10 Recursos para trabajar la diversidad en las aulas

Curso 2017-2018, Investigación (16-17)

Investigación: ¿Son seguros los institutos para el alumnado LGBT?

Como sabéis, la actividad que más recursos absorbe en nuestro grupo es impartir talleres para prevenir el bullying y la LGBTfobia en institutos de la Comunidad de Madrid. Nuestro voluntariado acude dos días a cada clase en la que intervenimos y, al final del primero, el alumnado rellena una encuesta para valorar la situación en… Sigue leyendo Investigación: ¿Son seguros los institutos para el alumnado LGBT?

Artículos (17-18)

Introyección y discriminaciones (y V): la construcción «científica» de las discriminaciones

Mario Gatti es uno de nuestros voluntarios y también es terapeuta de la Gestalt. Comparte con vosotros este artículo que publicó en la Revista de Terapia Gestalt de España. En él, recorre la articulación transversal de estas discriminaciones a lo largo de la historia. Os lo presentamos resumido y por partes, siendo esta la última. ¡Esperamos que… Sigue leyendo Introyección y discriminaciones (y V): la construcción «científica» de las discriminaciones

Artículos (17-18), Curso 2017-2018

Las empresas como aliadas del movimiento LGBTQ

Por Juan Manuel Carrasco Dinamizador del Grupo de Trabajo de Educación de la FELGTB. Miembro de la Mesa de Coordinación de Educación de COGAM.   El pasado 25 de septiembre de 2017, la plataforma por los derechos de las personas LGBTQ, Human Rights Campaign (HRC) anunció que ha conseguido que 104 empresas líderes -en total suman… Sigue leyendo Las empresas como aliadas del movimiento LGBTQ

Padres LGBT
Artículos (17-18), Curso 2017-2018

5 CLAVES PARA PADRES/TUTORES LGBT+ EN LA VUELTA AL COLE

Traducido por Juan Manuel Carrasco, coordinador del grupo de Educación de COGAM. Artículo original: "Tips for LGBTQ parents/caregivers to address back-to-school nerves". Cuando el verano llega a su fin, mi marido Matt y yo, al igual que muchos padres LGBT, sentimos ilusión y ansiedad frente al comienzo del curso. Como nuestra hija comienza la Middle… Sigue leyendo 5 CLAVES PARA PADRES/TUTORES LGBT+ EN LA VUELTA AL COLE